2015. június 19-én két napra Budapestre látogatott a bécsi Vienna Konservtorium 17 fős delegációja, melynek vezetője dir. Robert Brandstötter, az intézmény vezetője. Látogatásuk célja a Balogh Gábor vezetésével működő Vienna Konservatorium Budapest 2014/2015-ös tanév államvizsgája.
A szervezők mindkét napon várnak mindenkit szeretettel.
Csepel.hu
A csepeli iskolások 200 ezer forintot gyűjtöttek össze, az önkormányzat pedig 10 millió forintot ajánlott fel a kárpátaljai magyarok támogatására
A Mátyás Király Általános Iskola tanulói áprilisi felhívásukban arra kértek minden csepeli diákot, hogy legalább egy csoki árát ajánlják fel Kárpátalján élő nehéz sorsú magyar gyerekek megsegítésére. Kezdeményezésükhöz további öt csepeli iskola is csatlakozott: a Kék Általános Iskola, a Kazinczy Ferenc Értékközvetítő és Képességfejlesztő Általános Iskola, a Vermes Miklós Általános Iskola, az Eötvös József Általános Iskola, valamint a Nagy Imre Általános Művelődési Központ Általános Iskola. Ez a hat intézmény április végétől évzáróig 200.000 forintot gyűjtött össze. (tovább…)
2015. június 19-én két napra Budapestre látogat a bécsi Vienna Konservtorium 16 fős delegációja, melynek vezetője dir. Robert Brandstötter, az intézmény vezetője. Látogatásuk célja a 2014/2015-ös tanév II szemeszterének államvizsgája.
Csepel.hu
Mindössze néhány szülő jelent meg azon a fórumon, melyet Borbély Lénárd, Csepel polgármestere tartott a csepeli óvodarendszer szerkezeti átalakításával kapcsolatban. A jelenlevő néhány szülő elmondásából kiderült, hogy az óvodákban nem hirdették meg a fórumot, annak ellenére, hogy az önkormányzat mindenhová elküldte a meghívót.
Azok, akik mégis eljöttek a fórumra, megnyugtató válaszokat kaptak a polgármestertől az átalakításokkal kapcsolatban. A szervezeti átalakítás a meglévő óvónői állomány és főleg a gyerekek szempontjából semmilyen változással nem jár. A változtatások célja az, hogy az adminisztrációs munka egy helyre kerüljön, ne kösse le az intézményvezetők erőforrásait, ezáltal az óvodákban alapvetően pedagógiai munka folyjék. A változások után a gyerekek biztonsága is fokozódni fog, hiszen az önkormányzat hamarabb tud lépni váratlan helyzetek, például egy járvány esetén. (tovább…)
Csepel.info
Több csepeli óvodában is rábeszélhették a dolgozókat arra, hogy az intézményvezetői pályázat véleményezésén kire szavazzanak. Legkevesebb öt ilyen intézményről lehet szó – értesült a Csepel.info.
A csepeli óvodahálózat központosítása 1996 óta folyik. Ez kezdetben a gyerekszám és a támogatások csökkentése miatt inkább az intézmények bezárása érdekében történt, később azonban a működtetés korszerűbbé és átláthatóbbá tétele lett az átalakítás célja. Az elmúlt öt évben már nem voltak óvodabezárások. Sőt, 16 év lassú leépülés után végre fejlesztésekbe fogott az önkormányzat, idén pedig 300 millió forint jut a kerület óvodáinak és udvaraiknak felújítására, megszépítésére. Az intézményátalakítás idei befejezését az a törvénymódosítás tette halaszthatatlanná, mely szerint ősztől minden három éves kort betöltő gyermeket kötelező lesz óvodába íratni.
Csepel.hu
A Kölcsey Ferenc Általános Iskola tanulói 2015. június 8-án megtekintették Pesti Vigadót és a benne látható Magyar Művészbabák című tárlatot valamint a „150 éves a Pesti Vigadó” gyermekrajz pályázat legszebb alkotásaiból nyílt kiállítást.
A Magyar Művészeti Akadémia a tavalyi esztendőhöz hasonlóan idén is lehetővé tette, hogy az általános- és középiskolák osztályai 2015. december 31-ig személyenként 200 Ft-os látogatási díj ellenében tekinthessék meg intézményei ‒ a Pesti Vigadó és a Műcsarnok ‒ épületét, valamint az épületekben lévő kiállításokat. Ezek közül több is szorosan kiegészítheti a tananyagot, így kifejezetten hasznos lehet a gyermekek képzésének segítése szempontjából. (tovább…)
Csepel.hu
Idén rendhagyó módon a Sport, Szabadidő- és Rendezvényközpontban rendeztek gyermeknappal összevont iskolanapot a Gróf Széchenyi István Általános és Kéttannyelvű Iskola tanulóinak június 6-án. A kétévente tartandó eseményre tanárok, szülők és nagyszülők is ellátogattak. Az együtt töltött szabadidőben kulturális és szórakoztató programok várták a résztvevőket.
Az egy tanévet lezáró iskolanap célja, hogy közösségformálást teremtsen tanár-diák és tanár-szülő között. Ezen az alkalmon kitűnő lehetőség nyílik arra, hogy a kapcsolatok még szorosabbá és kötetlenebbé váljanak – tájékoztatta oldalunkat Cserépné Varga Veronika intézményvezető.
Csepel.hu
Borbély Lénárd csepeli polgármester javaslatára Bárczy István Díjat adományozott Budapest Főváros Közgyűlése Becsei Dénes pedagógusnak, aki 2010-ben történt nyugdíjba vonulásáig a csepeli önkormányzat oktatási ágazatvezetője volt. A díjat Szalay-Bobrovniczky Alexandra főpolgármester-helyettes adta át a főpolgármesteri hivatal épületében június 5-én. Méltatásában megemlítette, hogy Becsei Dénes egész életében kiemelkedő nevelő-oktató munkát végzett tanárként, iskolaigazgatóként és oktatási ágazatvezetőként.
A 67 esztendős Becsei Dénes fiatal tanárként először Pesterzsébeten tanított egy általános iskolában, majd az Eötvös Lóránd Szakközépiskolában oktatott. Később a Hajós Alfréd Általános Iskola alapító igazgatója lett. A rendszerváltás után, 1991-ben megpályázta és elnyerte a csepeli önkormányzat oktatási osztályvezetői posztját. Ezt követően az oktatási ágazat vezetője lett, amely beosztást nyugdíjba vonulásáig betöltött. Méltatásában megemlítik, hogy tanárként, iskolaigazgatóként, szakfelügyelőként, művelődési és oktatási ágazatvezetőként kiemelkedő teljesítményt nyújtott évtizedeken át. Kiváló emberi tulajdonságai miatt valódi tekintélyt vívott ki magának a pedagógusok és a diákok körében. (tovább…)
Kormány.hu
![brunszvikdij2[1]](http://csepel.info/wp-content/uploads/brunszvikdij21.jpg)
Brunszvik Teréz-díj
Azt várjuk el magunktól, hogy a magyar oktatás versenyképes és minőségi legyen, és a hazaszeretetre neveljen – jelentette ki Balog Zoltán, az emberi erőforrások minisztere a pedagógusnap alkalmából tartott ünnepi beszédében Budapesten, 2015. június 4-én. Beszédében Balog Zoltán elmondta, hogy a szülők, a közvélemény és a diákok is egyre többet várnak a magyar oktatástól. Többet, mert kiművelt emberfő nélkül egy ország nem tud sikeres lenni, és mert azok maradnak talpon, akiknél az oktatás és a nevelés középpontban van. A tárcavezető kifejtette: a kormányzat azt várja önmagától, hogy a magyar oktatás versenyképes legyen, minőségi és a hazaszeretetre neveljen. Mindennek eléréséhez szükséges a szakmai kontroll, a hatékony oktatásszervezés és az, hogy minél korábban el kell kezdeni az oktatást és a nevelést.
A(z) Oktatás kategória archívumában vagyunk